成都市政协委员、香颂文化董事长巫平丽为群众“带盐”

10月22日，成都市召开了深入推进“我为群众办实事”实践工作座谈会，深入了解群众需求，找准找实群众急难愁盼，集中解决突出问题，让市民群众真真切切感受到实践活动带来的幸福感获得感。

四川省人民政府参事室特约研究员、市政协委员、香颂文化董事长巫平丽女士参加成都市“我为群众办实事”实践工作座谈会，就“双减”后素质教育发展建言献策，彰显市政协委员的风采与魅力。

教育是一个国家、一个民族发展的根本。随着国民经济的提升、国家社会的进步，加强人民素质教育显得尤为重要。巫平丽委员就进一步加强“双减”后中小学生素质教育问题，谈了自己的五点看法。

一、推进素质教育“当地化”发展，增强“学生福祉”

成都作为一座拥有2000 多年建城史的城市，早在全国尚未对民众开放官学的西汉就有了文翁办学。当下成都正在建设国际化城市，应充分挖掘成都文化特质和教育优势，根据教育全球化、个性化、当地化发展新趋势，结合博物馆、美术馆、音乐厅、社区等本土文化资源，努力打造“当地化”的素质教育体系。

比如在法国等一些欧洲国家，他们的历史课都在博物馆上，这样既能学好历史，又更有体验感，离它近的学校在历史、博览、展示这些方面展现了先天的优势。“当地化”结合地域特征，既让学生学到知识，也更能融入社会实践，让学生从小感知生活的美好，触摸生活的幸福，让“人民对美好生活的向往”从娃娃开启。

二、以美育为引领打造成都“音乐救助体系”

美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。成都正在建设国际音乐之都，希望结合“双减”进一步加强学生美育，着力推进音乐艺术教育，打造成都的“音乐救助体系”，增强社会的粘合度，让特殊困难弱势群体从音乐中感受到生活的热度和亮色。

三、建立完善学校、社会和教育培训机构共同参与的素质教育培养机制

“双减”后，可以用已经梳理出来的白名单，分类指导，完善准入规则，新建培训机构资源数据库，开展经常性培训指导，同时加强思想教育。从资源库引入优秀的社会组织培训机构走进学校，将其作为推进学校素质教育工作的又一个抓手，缓解学校师资不足、教师上班时间过长、专业个性化不突出、一刀切等相关问题，拓宽教育改革发展路径。

四、建设完善成都校园素质教育学习平台

成都作为高新技术产业发展领先、文化积淀深厚的城市，可以借鉴教育发达国家学校学习平台建设的做法，为各年龄段的学生建立简单、安全、易操作的校园学习平台。结合当今教育全球化的特点，建立完善涵盖成都全城乃至国内外优质文化资源的素质学习平台，让学生徜徉在知识的海洋!开阔眼界，观当今、看世界!

五、加强文化建设推动市民综合素质提升

国庆档电影《长津湖》在成都影院上映，观众踊跃热烈堪称假日景观，优秀的文化艺术就是有这样的影响力、凝聚力。希望成都进一步加强基层文化建设，鼓励文艺精品创作，组织各类榜样模范人物走进校园、社区。立德树人，提升全体市民素质，培养有担当的铮铮铁骨少年，让成都这座公园城市的美与市民的综合素质相得益彰，成为天府之美中最有光彩的部分。